• 本網由華南師范大學研究生維護,整理發布華南師范大學研究生招生信息和研招數據,加學姐微信,可免費咨詢

    我們還提供華南師范大學研究生1對1輔導和考研真題等服務,有問題都可加華南師范大學研究生微信溝通。

    +華南師范大學學姐微信,領免費真題資源

    華南師范大學怎么樣

    華南師范大學?;? title=

    華南師范大學怎么樣?

    觀點一

    1.有強烈的廣東的特點。因為是廣東省唯一一個省屬的211,(中大華工暨大是部屬的),華師90%的生源來自廣東?。ㄖ饕副究?,2014年華師本科招生6500,廣東招生5700,研究生非廣東省的比例會高不少)。讓人感覺到這就是一個廣東人的學校。而學生畢業后也絕大部分留在廣東工作。同時感覺出了廣東省可能就沒什么人認識自己的學校了。
    2.雖然是一個師范院校,但是其實也算是一個綜合大學。師范生大概只占40%左右,非師范的專業挺齊全,經濟法律新聞電信什么的熱門專業都會有??梢哉J識到未來各行各業的人吧。而且我們的音樂體育和美術在廣東都是數一數二,直接跟專業院校比如廣美星海,音樂學院,廣體競爭,在全國也能有時擠進前十。在大學城經常有音樂學院舉辦的音樂會,這也算是小福利吧。還有心理專業力壓中大,排名全國前三。
    3.伙食不錯,有華南吃飯大學的美稱。重點推薦石牌校區。輔修的時候在石牌校區,感覺沒一兩個月食堂都有新菜式新花樣,比我們一學期可能只有一個新菜式的大學城校區好很多??!
    4.交通便利,石牌校區位于天河鬧市,西門有地鐵,交通很方便。大學城校區離地鐵也很近。南海校區沒什么了解。
    5.女生比較多,相傳有男女比例為一比六,實際上經過官方統計是一比二。不過很多學院會遠遠大于這個數字,有些學院就幾乎都是男的,比如我就讀的光電……不過夏天走在路上總是能看見一大波大白腿,有懷疑一比二這個數據是否科學,可能男生不少宅在宿舍?
    6.總體比較自由,不斷電不斷網沒門禁無早讀,可以過上有多墮落就多墮落的生活(只有大學城校區才沒門禁,三個校區應該都是不停電斷網的,南海的不能確定)
    7.比較重視理科,學校三個國家重點學科都是理科的,光電,心理,教育技術,而生命科學學院感覺也很受到重視,而文科則感覺有點收到輕視。
    8.學業壓力不大,直觀的感覺是考試周前一星期圖書館上座率還是不足50%,即便是考試周也不會上演別的學校圖書館門口排長隊的情況(大學城的情況,石牌也是不了解,經師兄提醒,大學城自習教室比較充裕也是圖書館期末也不排隊的原因之一)。
    9.對學校的滿意度。根據個人觀察,剛進來華師的,除了師范生或者超常發揮的學生,對華師很多都是不太滿意的,一來是覺得名字有個師范不好聽,二來是覺得憑自己的聰明才智應該去中大華工,來華師委屈自己了。之后會不會改變想法就引人而異了,反正我身邊的這樣的人有,但是也不算多。
    10.教職員工。很多人吐槽行政人員態度很差,辦過幾次事感覺還好,但也沒有出現很熱情很溫和的情況,唯有一次是去財務處交錢的大媽態度比較差,也可能是工作強度大的原因吧。
    最后放一些大學城校區的圖片
    11.交換的機會。又覺得大學四年就呆在同一個地方有點無趣,想交換到國內國外高??纯?,發現華師的機會有是有,但不太讓人滿意,國內高校只能交換到北師,首師等四五所師范大學,臺灣高校比較多,但較有名實力較強的感覺只有臺灣師范。外國的也是一樣。當然看到交換到臺灣的師姐還是過得挺開心的,交換很大程度是體驗另外一種生活,這樣的機會華師還是有提供到了。
    12.老師 。老師上課感覺都是蠻認真的,至于上得好不好就是另外一回事了,據我感覺,上課比較好,比較吸引人的老師就三分一到一半吧(理工科專業課較難懂,我估算的比例可能比實際?。?br />
    觀點二

    和所有的學校一樣,華師社團活動很多。華師的田徑隊還是不錯的,作為資歷很淺的田徑隊甲組隊員,感受到學校對體育方面的支持還是還到位的?,F在兩邊膝蓋上還有兩處榮譽的傷痕,在這陰冷天氣總隱隱痛。
    華師公選課真心贊。有一門叫《合唱與指揮》,當時我是合唱隊成員,老師叫我們必修這門課,我就屁顛屁顛選了這門課。當時的老師是音樂學院一名研究生導師(原諒我居然忘記老師叫什么名字了!陳勁松?),老師當時給我們上課可以說是激情昂揚!夏天,那個破舊的音樂廳沒有空調,我們20多人在汗流浹背排練,老師的熱情不減,還時常早早到,他一指揮起來就十分投入和忘我,表情豐富。老師還時時叫他那些研究生來協助他上課,做鋼琴伴奏或者獨唱。有一次,他請來了王大力老師做伴奏,我們還順便聽了王大力老師好好聽的鋼琴獨奏。老師一有機會,就帶我們上舞臺表演。音樂學院研究生畢業典禮啦、天河區合唱比賽啦,等等。我是一個連五線譜都不會看的人,但是有這樣的機會,和可愛的小伙伴們一起玩耍,得到這樣熱情的指導,覺得十分慶幸。
    還有一門公選課叫《西方藝術鑒賞》,老師姓婁,她是一位很鼓勵學生積極發言,敢于表達自己思想的人。我對一些美學的認知也是始于她的課,這算是一門啟蒙的公選課。
    一門很受學生歡迎、總是很難選上的公選課是《日本文化與旅游》,上課很多時候在看視頻和講故事,很輕松。最后的考試是自己手寫一篇論文,嗯,手寫是老師一個硬性要求。
    我選的公選課都是我喜歡的、有趣的,不一一詳述了。我只想表明華師的公選課質量都不錯,可能有差的,我沒有遇到或者現在不記得了。我也發現一個規律,當學生積極的時候,老師也會大放光彩,當學生敷衍了事,老師們也覺得沒勁。
    輔修課程。我在大學選了第二專業是《漢語言文學》。我妹妹是實用主義至上,用她的話來說,我選這樣的專業沒有什么生產力。是的,這個專業在我找工作時幫到的有限。然而,人迷惘時多學習總是沒有錯的。像我這樣一個一心讀臨床醫學的人來說,委曲求全來念師范學校,大學是夠迷惘的?!稘h語言文學》的老師都很優秀!什么現代漢語,語音學,先秦文學,唐宋元明清文學,當代文學,漢字學,美學概論,文化概論……現在想起來也是熱血沸騰。我們輔修班的學生都是因為興趣愛好來上課的,一是熱愛,二是沒有學業壓力,老師和學生們都是上課上得開心。輔修專業的其他課程還有心理學、經濟學、法學。如果我不學漢語言文學,可能就會去學心理學,華師心理學方面全國有名。
    我自己學的專業是GIS(作哭狀)。這是一個十分被需要,且十分實用,有趣的學科。我們有基礎的課程,例如自然地理學,地球概論,人文地理學,地球坐標系,C語言等等。我大部分都很喜歡,我學得饒有趣味。但是我栽在C上面,還有其他很多關于遙感圖像處理等原理類的課程,我聽得都睡著了 ,GIS這個專業因為發展不成熟,被去地理化,感覺我就是在學軟件工程。
    猶記得大二的時候,我們全年級200多人一起坐火車去廬山做野外實習,那時候地質地貌課的可敬可愛的黃山老師還健在。猶記得他的經典語錄“XX得一塌糊涂”。致地科院那一批可敬可愛的老師:地質地貌的黃老師,氣象氣候的老師,土壤學的老師、測量學的曾老師、地圖學那位退休的老師(他兒子也來教我們地科院,棒棒噠)、統計學的老師(姐唯一的掛科)、植物地理學的徐院長(幽默風趣高帥富)、豪爽的李老師、耐心的迎春老師……還有我們的媽媽般的輔導員黃老師。

    觀點三
    1、學生:妹紙多,特多!我們文學師范一個年級三百來號人就二十多個男的,我還是讀了一年才記全我班三個男森的名字,但現在都覺得好尷尬啊……有時騎單車經過廣工或者選課去了其他男生多的課程(我在大學城),看到一堆堆漢紙我覺得周身毛孔都不舒服!恐男癥由此而來,結果單身了很多年…
    2、學習氣氛:很濃很濃…注意我說的是學習氣氛,不是學術氣氛,兩者區別很大,我的同學很會考試…真的…我有個同學出去做補習老師,學生都叫她tip題女王!同學們很勤奮,考證、期末考都是,一天不上圖書館都感覺少吃一碗飯那樣…我是學渣我尷尬…所以在我宿舍勤奮的妹紙督促下,我養成了每天七點鐘起床(除非前一晚熬夜、出去耍),纏著他們叫我普通話(珠三角普通話前鼻后鼻部分、nl部分,我全中),結果我鍥而不舍,終于過了二甲(聽過我剛入學時的普通話那個渣樣,此處應有掌聲),在他們的推動下過了四六級、計算機二級,我是千萬個感激的。跑道就在樓下,由當初120斤減到95…現在又胖了……我去檢討。我學習不算好,3.4的績點,毫不起眼,我不擅長開始也不擅長參加活動…但我仍然感謝我那些推動我前行的同學!學術氣氛不濃也不是華師的錯,畢竟學校定位很明確,不是搞學術的。
    3、美食。華南吃飯大學,給你個眼神自己體會。雞扒飯、煲仔飯、拉面、雜糧飯、拌面、燒臘飯、蓋澆飯、臊子面、牛肉丸粿條、蛋黃酥、拿破侖酥……反正我覺得我這輩子再也不會再遇到比他更經濟實惠的。
    4、出行:地鐵、公車,在我讀大三開始,交通已經變得很便利了,我就是那種每到周末就在地圖上標一下哪個地方沒去就背個包,帶上吃的就滾,走到哪看到哪,吃嘛嘛香,也不枉我在廣州呆了四年…
    5、專業:華師畢業的你找個老師來耍耍了此余生還是挺簡單的,做其他職業你會有種好像讀了師范被廢了武功的趕腳(難道只是我一個人有這感腳嗎),華師的學生大部分家庭比較普通,不富有,所以很多同學其實目標挺明確的,留在珠三角當老師,不行的話至少能回家當老師…所以不要說讀師范不好,人各有志,行行出狀元,有些老師還是很受學生、學校歡迎,自己也當得很快樂,培訓機構的老師有些還挺能賺的。師范專業的學生普遍會比非師勤奮點,可能非師會比我們活躍或富有創意吧。反正那幾年我讀(玩)得挺高興的,認識了一些一輩子的朋友。
    6、環境:環境還是不錯的,但如果你是追求古典美的話,華師不是,大學城很新,沒有像北大、清華,甚至連中大老校區都比不上,但勝在宿舍不錯、設備不錯




    官方介紹



    華南師范大學始建于1933年,前身是廣東省立勷勤大學師范學院。1996年進入國家“211 工程”重點建設大學行列,2015年成為廣東省人民政府和教育部共建高校,同年進入廣東省高水平大學整體建設高校行列。學?,F有廣州石牌、廣州大學城和佛山南海 3 個校區,占地面積 3025畝, 校舍面積 134萬平方米,圖書368萬冊。

    學?,F有教育技術學、發展與教育心理學、光學、體育人文社會學(重點培育)4個國家重點學科,9個國家 “211 工程”重點建設學科,22個廣東省重點學科(含5個攀峰重點學科,14個優勢重點學科和3個特色重點學科,共18個一級重點學科和4個二級重點學科)。在教育部第三輪學科評估中,心理學、體育學和教育學3個學科進入全國高校前10%;化學、植物與動物學、工程學和數學4個學科進入 ESI 全球前 1%。學校擁有84個本科專業,32個碩士學位授權一級學科、200多個碩士學位授權點、14個碩士專業學位授權點,15個博士學位授權一級學科、100多個博士學位授權點、1個博士專業學位授權點,17個博士后流動站。學科布局覆蓋哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學 12個門類。

    學校教師隊伍結構良好、水平較高,擁有一批在國內外具有一定影響的專家學者?,F有專任教師1934人,其中副高級以上1098人,博士、碩士研究生導師1132人,具有博士、碩士學位的1810人?,F有院士(含雙聘和外籍)11人,“長江學者”7人,國家杰出青年基金獲得者6名,“QR”入選者9人,“青年QR”入選者6人,“長江學者與創新團隊發展計劃”創新團隊3個,國家教學名師2人,百千萬人才工程國家級人選6人,教育部新世紀優秀人才支持計劃人選20人,“萬人計劃”入選者2人,中宣部“四個一批”人才3人,國家優秀青年基金獲得者1人,廣東省領軍人才8人,廣東省創新科研團隊2個,珠江學者15人,廣東省高等學校“千百十工程”國家級培養對象7名,并有國務院學位委員會學科評議組成員3名,教育部高等學校教學指導委員會成員 13名。

    學校自建國之初就開始面向全國招生,現招生范圍覆蓋全國34個省、自治區、直轄市、特別行政區。學?,F有在校全日制本科生24998人,碩士研究生7312人,博士研究生821人,博士后在站98人,每年在校留學生達1000多人,形成了學士——碩士——博士——博士后完整的人才培養體系。

    學校擁有一批實力較強的實驗室和科研基地。有激光生命科學教育部重點實驗室、環境理論化學教育部重點實驗室、電化學儲能材料與技術教育部工程研究中心、教育部光信息國際合作聯合實驗室、教育部互聯網應用創新開發平臺示范基地、衛生部(中醫藥管理局)中醫藥與光子技術實驗室、教育部部省共建人文社科重點研究基地(心理應用研究中心)、國家體育總局重點研究基地(體育社會科學研究基地),有6個廣東省重點實驗室、1個廣東工程實驗室、20個廣東省工程技術研究中心、1個廣東國際合作基地、6個廣東省高??蒲行椭攸c實驗室、3個廣東省高校工程技術研究中心、7個廣東省普通高校人文社會科學重點研究基地、2個廣東省普通高校哲學社會科學重點實驗室等。學校還擁有1個國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地、4個國家級實驗教學示范中心,19個廣東省實驗教學示范中心,3個國家級大學生校外實踐教育基地,37個廣東省大學生校外實踐教學基地。此外,廣東省網絡圖書館、廣東高校建筑規劃設計院等機構均設在學校。

    學校積極廣泛開展對外交流。已與國(境)外130多所高等院校和科研機構建立了合作關系,在引進智力與優質教育資源、人才培養、學術研究、合作辦學、舉辦國際會議、出版學術成果、對外漢語教學等方面開展了實質性的合作。其中,與荷蘭埃因霍溫理工大學、荷蘭特文特大學與瑞典隆德大學等聯合組建的“光信息國際合作聯合實驗室”標志著學校國際化科技進程邁進了新的階段。學校與加拿大卑詩省高貴林市、法國留尼旺大學、拉脫維亞共和國拉脫維亞大學共建了三所孔子學院。

    學校充分發揮地處改革開放前沿、毗鄰港澳的優勢,努力打造國內一流的教師培養與培訓基地、教育研究與政策咨詢智庫、教師終身學習與資源共享平臺。作為廣東各階段教育的“工作母機”,學校一直承擔著全國高校中最大規模的教師培養與繼續教育任務;是教育部“高等學校繼續教育示范基地”、教育部“國培計劃”教師遠程培訓機構;教育部 “國培計劃”海外培訓項目執行辦公室、教育部高校輔導員培訓和研修基地、教育部全國高校思想政治理論課教師社會實踐研修基地、廣東省高等學校師資培訓中心、廣東省中小學教師發展中心等先后落戶我校。教育服務范圍輻射全國,并率先持續開展中英、中美中小學校長雙向交流培訓,初步形成了多層次、全方位的教師職后培訓體系。學校依托教育心理等學科優勢,強化教育研究,全力打造南方教育高端智庫,在珠三角、粵東西北努力建立若干教育發展研究院(中心)。學校服務廣東教育綜合改革,與多個地方政府簽署全面戰略合作協議,優質附校資源輻射各地。學校在服務港澳臺教育發展方面具有深厚的歷史基礎和先發優勢,是最早在香港澳門合作辦學的內地高校,被譽為澳門師資三大力量之一。

    80多年來,學校數易校名,幾度遷徙,雖歷經滄桑,卻弦歌不輟。一代又一代華師人秉承勷勤大學師范學院“研究高深學術,養成社會之專門人才”的優良傳統,踐行“艱苦奮斗、嚴謹治學、求實創新、為人師表”的校訓,篳路藍縷,薪火相傳,共同鑄就了學校今天的繁榮與發展。學校堅持黨的領導,堅持社會主義辦學方向,立足廣東、輻射港澳、面向世界,致力于培養卓越教師、推動區域教育發展、引領中國南方教師教育,為國家和區域經濟社會發展提供人才支撐、智力支持和文化服務,為建設國內一流、世界知名的綜合性師范大學而努力。
    • 華南師范大學研究生招生網
    • 學校網址:www.scnu.edu.cn
    • 研究生院網址:yz.scnu.edu.cn
    • 聯系電話:(020)85213863
    • 郵箱:zsb03@scnu.edu.cn
    • 通訊地址:廣州市天河區中山大道西55號華南師范大學招生考試處
    • 華南師范大學VR全景航拍地圖
    • 華南師范大學VR全景航拍地圖

    相關考研院校

    上海師范大學研究生招生網東北師范大學研究生招生網云南師范大學研究生招生網伊犁師范大學研究生招生網北京師范大學研究生招生網華東師范大學研究生招生網華中師范大學研究生招生網華南師范大學研究生招生網南京師范大學研究生招生網南寧師范大學研究生招生網南陽師范學院研究生招生網合肥師范學院研究生招生網吉林師范大學研究生招生網四川師范大學研究生招生網天水師范學院研究生招生網天津師范大學研究生招生網太原師范學院研究生招生網寧夏師范學院研究生招生網安慶師范大學研究生招生網安徽師范大學研究生招生網安陽師范學院研究生招生網山東師范大學研究生招生網山西師范大學研究生招生網廣西師范大學研究生招生網新疆師范大學研究生招生網曲阜師范大學研究生招生網杭州師范大學研究生招生網江蘇師范大學研究生招生網江西師范大學研究生招生網沈陽師范大學研究生招生網河北師范大學研究生招生網河南師范大學研究生招生網泉州師范學院研究生招生網洛陽師范學院研究生招生網浙江師范大學研究生招生網海南師范大學研究生招生網淮北師范大學研究生招生網湖北師范大學研究生招生網湖南師范大學研究生招生網湖州師范學院研究生招生網福建師范大學研究生招生網綿陽師范學院研究生招生網西北師范大學研究生招生網西華師范大學研究生招生網貴州師范大學研究生招生網贛南師范大學研究生招生網遼寧師范大學研究生招生網重慶師范大學研究生招生網長春師范大學研究生招生網長江師范學院研究生招生網閩南師范大學研究生招生網阜陽師范大學研究生招生網陜西師范大學研究生招生網青海師范大學研究生招生網鞍山師范學院研究生招生網首都師范大學研究生招生網黃岡師范學院研究生招生網
    亚洲成A人片在线观看天堂|伊人久久精品无码二区麻豆|国产香蕉一区二区|高清性欧美暴力猛交